論文查重服務(wù)12年
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沒(méi)有通過(guò)本科論文調(diào)查重量嗎？影響畢業(yè)嗎？近年來(lái)，偽造學(xué)術(shù)、販賣(mài)畢業(yè)論文已經(jīng)不是什么新鮮事了。為了防止這種現(xiàn)象，大學(xué)也提出了很多方法。南開(kāi)大學(xué)、中南大學(xué)、西南石油大學(xué)、浙江師范大學(xué)等大學(xué)都出臺(tái)了《調(diào)查畢業(yè)生論文重結(jié)果的處理方法》的規(guī)定，全文文字比一致的要求不超過(guò)20%，有的要求不超過(guò)25%，最寬松的不超過(guò)30%不超過(guò)。
篇論文不能檢查。面臨遲延答辯和畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。本科生的畢業(yè)論文很重，但是直接影響畢業(yè)。教育部于2012年11月13日發(fā)表了34號(hào)令的學(xué)位論文的偽造行為處理方法，對(duì)學(xué)術(shù)上的不檢點(diǎn)和論文的虛假行為鳴響警鐘，為處理論文的虛假行為提供了政策和法律依據(jù)。
是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)前沿的985所大學(xué)，在取締學(xué)術(shù)舞弊和論文造假行為上應(yīng)作示范。一、論文偽造的現(xiàn)狀和影響在21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)的利潤(rùn)和人們對(duì)金錢(qián)的名利地位的追求以及學(xué)術(shù)上的疏忽和對(duì)論文偽善行為的盲從導(dǎo)致了偽作行為日益泛濫和學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)的嚴(yán)重缺失和沒(méi)落。目前，大學(xué)本科生的研究生論文不僅說(shuō)謊，大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的論文撒謊，更有甚者，一些專(zhuān)家學(xué)者的教授甚至更高水平的人員論文和學(xué)術(shù)撒謊行為為也不稀奇。
這些行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。如果放任學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣發(fā)展，有科學(xué)技術(shù)危險(xiǎn)的學(xué)術(shù)信譽(yù)是危險(xiǎn)的。因此，如何明確學(xué)術(shù)氛圍應(yīng)該樹(shù)立學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，擺在當(dāng)今社會(huì)政府學(xué)術(shù)界和大學(xué)面前。二、本校的對(duì)策和具體措施實(shí)際上是在2010年進(jìn)行了本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)誠(chéng)信檢查。
第一，開(kāi)展這項(xiàng)工作必須增加自己工作的壓力和負(fù)擔(dān)。第二，中南大學(xué)是教育部直屬前20名以?xún)?nèi)的大學(xué)，在湖南省是領(lǐng)頭羊。搞不好會(huì)給學(xué)校的評(píng)價(jià)帶來(lái)負(fù)面影響。第三，很多教師學(xué)院，甚至一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為本科生寫(xiě)論文是一種鍛煉。真的不是搞學(xué)術(shù)研究，學(xué)生本人寫(xiě)自己的文字的地方有那么多嗎？學(xué)生在網(wǎng)上檢索或復(fù)印論文是常有的事。第四，這項(xiàng)工作是新的。能被學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各學(xué)院和廣大的教師和學(xué)生所認(rèn)同和接受嗎？第五，雖然進(jìn)行檢查一定會(huì)有問(wèn)題，但問(wèn)題的處理涉及到學(xué)校的各個(gè)級(jí)別。從下到學(xué)生，可以處理到教授學(xué)院的指導(dǎo)者和學(xué)校的指導(dǎo)者嗎？最終，這是我現(xiàn)在看來(lái)非常正確的選擇。（一）小腳快跑，腳踏實(shí)地。
大學(xué)生的畢業(yè)論文的調(diào)查重量是新的東西中的某一個(gè)新的東西的出現(xiàn)，無(wú)論怎樣的新項(xiàng)目的實(shí)施，為了得到大家的認(rèn)同和適應(yīng)，都需要循序漸進(jìn)的過(guò)程，一步不現(xiàn)實(shí)，倒不如說(shuō)是相反的可能力高。因此，我校本科論文的誠(chéng)信檢查工作已確定從一開(kāi)始就穩(wěn)步推進(jìn)的戰(zhàn)略。第一年試用，第二年小幅推進(jìn)，第三年全面展開(kāi)這一觀點(diǎn)。
2011年，本校首先在對(duì)全校本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審查中，使用學(xué)術(shù)大學(xué)生論文的抄襲檢查系統(tǒng)進(jìn)行了檢查和過(guò)濾。總共檢測(cè)出了41篇問(wèn)題作品。2012年，在全校本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審查中，除了進(jìn)行論文的信用檢查外，還對(duì)全校本科畢業(yè)論文分科學(xué)院專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行了10%的隨機(jī)抽樣檢查。2013年，以前兩年的小范圍考試為基礎(chǔ)，對(duì)全校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），明確使用學(xué)術(shù)的檢查系統(tǒng)進(jìn)行檢查。
（二）宣傳先行，繼續(xù)本科生的畢業(yè)論文。檢查完誠(chéng)信就可以了。要對(duì)問(wèn)題論文的作者指導(dǎo)教師和學(xué)院，需要后續(xù)的處理。2011年由于沒(méi)有事前宣傳，論文的驗(yàn)證結(jié)果是如何定量決定的？因?yàn)閱?wèn)題論文沒(méi)有正確的法律依據(jù)，所以我選擇了全校本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參加作品。
制作了2011年度本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）獎(jiǎng)選考通知書(shū)。應(yīng)征作品參加了論文的學(xué)術(shù)信用檢查試行條款。由于這部分論文的量少，審查要求和標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在學(xué)校的本科院校和審查委員會(huì)的手中，處理的影響和沖擊力也小，所以問(wèn)題論文的作者指導(dǎo)教師和所屬學(xué)院比較輕松地接受了這項(xiàng)工作。而且我得到了對(duì)問(wèn)題論文取消審查資格的處理結(jié)果。我們沒(méi)有及時(shí)公布檢查結(jié)果，而是分配給各有關(guān)學(xué)院，讓學(xué)院自行研究，處理成績(jī)，在各學(xué)院、全校師生中發(fā)揮了沖擊性的效果。這項(xiàng)工作得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
2012年，我們?cè)?011年工作基礎(chǔ)上，打鐵，強(qiáng)化成果在2011年11月底全校2012期本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作時(shí)，我們?cè)谕ㄖ忻鞔_地參加了3個(gè)內(nèi)容。進(jìn)行隨機(jī)抽樣檢查，抽樣檢查的比例暫定為10%。2對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題論文，嚴(yán)重者取消作者的答辯資格命令重做。一般來(lái)說(shuō)，成績(jī)會(huì)下降到1-2級(jí)。3對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)院和指導(dǎo)教師，學(xué)校在追究責(zé)任的同時(shí)，也將其與學(xué)院教育的評(píng)價(jià)結(jié)果相結(jié)合。這樣，在間接影響該學(xué)院全體的授課時(shí)間津貼支付系數(shù)的同時(shí)，要求各學(xué)院全體教師廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員活動(dòng)，明確責(zé)任。另外，考慮到不增加各學(xué)院教職員工作的壓力和負(fù)擔(dān)，我們決定所有論文的上傳檢查工作都由本科大學(xué)院完成，各學(xué)院根據(jù)抽樣檢查表按統(tǒng)一要求將學(xué)生論文的電子版只需要提交。由于工作布局迅速動(dòng)員宣傳，合理措施有力，我校2012年本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽查工作順利進(jìn)行。
檢查結(jié)果顯示，全校上下高興、興奮，抽查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題論文的比例比2011年優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)作品大幅減少。我有2013年前兩年取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，經(jīng)學(xué)校同意，將全校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全部檢查。（三）建立制度，規(guī)范管理要在連續(xù)兩年小范圍內(nèi)試點(diǎn)取得顯著效果后，我們必須以制度形式鞏固工作和成果，進(jìn)行規(guī)范管理。因此，關(guān)于2011年和2012年全面修訂中南大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法（中大教字[2012]83號(hào)）的中南大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選拔方法（中大教字[2011]25號(hào)）以及中南大學(xué)二級(jí)學(xué)院本科教育狀態(tài)評(píng)估方案和指標(biāo)體系均參加本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)誠(chéng)信檢查要求和指標(biāo)項(xiàng)目。正好在那個(gè)時(shí)候，2012年11月13日，教育部公布了34號(hào)令學(xué)位論文的偽造行為處理方法。本科學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的虛假行為的處理終于成為了法律上的根據(jù)。偽行為處理方法，學(xué)校非常重視，經(jīng)過(guò)幾次修改，經(jīng)過(guò)人事部工部學(xué)校法律顧問(wèn)室的聯(lián)合簽名審查，由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)行，2013年3月28日以中大教字[2013]16號(hào)的文件正式公布實(shí)施。
在這里，我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）對(duì)學(xué)術(shù)信用檢查工作和論文（設(shè)計(jì)）偽造行為的處理工作有一系列科學(xué)規(guī)范完善的制度保障和具體方案措施。三、實(shí)施效果經(jīng)過(guò)兩年的測(cè)試和運(yùn)營(yíng)，論文審查變得嚴(yán)格。得到了學(xué)校的學(xué)院管理者、教師和學(xué)生的重視和認(rèn)可。學(xué)術(shù)信用觀念漸漸深入人心。本科學(xué)生的誠(chéng)信自律意識(shí)明顯加強(qiáng)了
