論文查重服務(wù)12年
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10、成功通過論文查重的方法1修改論文的格式以及段落分布論文查重系統(tǒng)對文章進(jìn)行檢測時，會按論文格式對內(nèi)容進(jìn)行劃分如格式段落分布與檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的文獻(xiàn)有雷同，容易被認(rèn)定為抄襲，檢測結(jié)果就會偏高2修改論文重復(fù)。
查重不過是對比 一般每個數(shù)據(jù)庫有不同的標(biāo)準(zhǔn)，比如連續(xù)多少個字相同就算，但是用自己的話說出了別人的意思，只要字順序不一樣，是查不出來的。
本科畢業(yè)論文查重的方法：
大學(xué)生論文檢測，目前95%以上的高校是以中國學(xué)術(shù)論文查重—學(xué)術(shù)pmlc為準(zhǔn)，這個系統(tǒng)可以檢測到歷屆的學(xué)長論文庫大學(xué)生論文聯(lián)合比對庫。也有部分院校采用萬方、維普等系統(tǒng)。
但中國學(xué)術(shù)論文查重不管是檢測算法還是對比數(shù)據(jù)庫都領(lǐng)先于其他檢測系統(tǒng)，所以選擇的高校比較多。并且每個學(xué)校對重復(fù)率的要求也不同，在查重前要搞清楚自己學(xué)校使用的系統(tǒng)和重復(fù)率要求。
擴展資料：
畢業(yè)論文的注意事項：
首先，畢業(yè)論文第一張也就是帶有自己學(xué)校全稱和圖案的主頁，填完題目、系名、專業(yè)、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師及年月日以后，填完這些信息的橫線都是整齊的，一樣長度大小的，為了美觀與統(tǒng)一，填寫的信息全部靠左，不要居中。
摘要部分填寫的是畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，差不多200-400字左右，不能超出一頁的內(nèi)容。字體為宋體小四號，內(nèi)容應(yīng)該包括工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新點。注明論文的關(guān)鍵詞之間是有分號的，最后一個關(guān)鍵詞后沒有分號， 關(guān)鍵詞采用小四號、黑體要求頂格寫，與上面的摘要要空出一行的距離。
目錄部分是要完成整個畢業(yè)論文后、沒有其要改動的部分了最后完成的，目錄處外文資料不需要頁碼，把自動生成的那部分頁碼刪去就可以。目錄一般到二級標(biāo)題就可以了。在WPS中，菜單欄-引用-目錄選項即可增加并更新目錄。
頁眉和頁腳需要設(shè)置，按照自己學(xué)校的傳統(tǒng)即可，一般學(xué)校頁眉是“XX學(xué)校XX級XX分析與設(shè)計”，有要求就加上頁眉，沒有要求不用添加，頁腳可以自動生成，最好也是最后完成整個文檔后在添加。
畢業(yè)論文的正文部分是宋體小四號，也許每個學(xué)校可能不同，但是差異不大。章節(jié)大題目為黑體，三號，居中。二級題目為黑體，四號頂格。正文行間距在段落選項中為固定值，21磅。二級題目和正文內(nèi)容無間距，段落選項中上下偏移量為0。
圖的順序以及圖名稱置于圖的下方，字號5號，居中，編號。圖1-2表示第一章第二個圖，以此類推。表的順序及表名稱置于表的上方，字號5號，居中，編號。表格采取三線法，前兩行有橫線，最后一行有橫線，表格最左最右部分無豎線。表格內(nèi)容也是垂直居中。圖和圖之間、表和表之間要有空一行的距離。
寫畢業(yè)論文真的可以說是嘔心瀝血了。現(xiàn)在查重系統(tǒng)很多，也很智能，很多伙伴在論文查重環(huán)節(jié)會跟本人一樣，很糾結(jié)選啥，于是上知乎，發(fā)現(xiàn)眾說紛紜，更糾結(jié)了。本人以一名過來人講講自己的碩士論文查重過程。
1、完后初稿后，聽從藍(lán)盆友的建議（他碩士論文在萬方查的8.4%，沒有改動，最后學(xué)校學(xué)術(shù)查7%），我選擇了萬方，花了146查了一次，重復(fù)率1.4%。
2、在他替我歡呼雀躍的時候我總覺得不靠譜，畢竟我參考文獻(xiàn)賊多，而且我很作的上知乎查了一下萬方的評價，結(jié)果出來以下結(jié)果：
3、心灰意冷，覺得不踏實，雖然一字一句都是自己碼出來的，但還是栽在了謠言上。。。又開始了各種消息打探，最后用百度學(xué)術(shù)的免費查重機會又查了兩次。入口跟結(jié)果如下圖所示。同篇文章，檢測結(jié)果12.33%和11.12%，不過已經(jīng)算安心了，學(xué)校要求是15%，就不折騰罷。也沒有看檢測報告，不想改了。
4、直接上傳學(xué)校，每個學(xué)生僅有一次查重機會，還是有點緊張的（其實我自己也知道不可能高，畢竟都是自己寫的，就是不自信。。。），最后結(jié)果0.9%！跟萬方還是比較接近的。
只要是正規(guī)學(xué)術(shù)期刊，并且學(xué)校認(rèn)可的都是可以發(fā)表的，不過有的導(dǎo)師要求和學(xué)校要求不一樣，這個就要看你自己怎么選擇了
這個很難數(shù)，寫出來，自己先查重試試，不行就再修改
