這個的解決辦法太簡單了
哥當初直接用了我姐的論文，只需要用自己的語言再把整個文章描述一般即可
哪里的重復高，就再描述哪里
同一篇論文用paperpass和學術(shù)查重得出的結(jié)果沒有對比性。 1、二者的查重算法是不同的，學術(shù)是連續(xù)13個字相同即為重復，paperpass則不是。 2、二者的數(shù)據(jù)庫是不同的，學術(shù)數(shù)據(jù)庫有的paperpass數(shù)據(jù)庫不一定有。
高校用的都是學術(shù)，一般控制在30%一下，可以根據(jù)標紅字的地方進行修改即可。
黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。
引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據(jù)學術(shù)查重判定規(guī)則，只要連續(xù)十三字以上重復即被判定為重復，因而，論文作者在引用過程中應當盡量避免過度的引用。
擴展資料
注意
引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數(shù)，以增加文章查重的基數(shù)部分，如此一來，該部分的重復就可以稀釋。
再次，對于一些法條的引用，雖然學術(shù)已經(jīng)能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構(gòu)對論文不用學術(shù)進行查重，因而，法條的引用也有可能出現(xiàn)標紅的現(xiàn)象，為此，只能盡可能的遵守法條的內(nèi)容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內(nèi)容的重復率。
