這個還是認真對待吧，查重很多是查不出來的，語句，邏輯性等都查不出啦。不過本科注重的不是細節，盡量好好改改完善下，自圓其說即可。
問問老師吧
畢竟每個學校有不同的規定
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只要答辯過了就行！不會影響的
這個是比較嚴重的問題，最好問問你們的導師，這里的人都不知道你是哪個學校的，怎么會知道答案呢。 論文修改技巧可以去 多戈網查看
以下可作為參考：
第一：正確使用引導，當在提交論文的時候，引用的內容要是想通過查重軟件，那就要正確的使用引導，論文只有正確引用格式才是對的。
如果文中沒用引導，而又跟數據庫中的內容重復了，那么就很有可能會被判定為抄襲，所以，在引用論文內容時一定要注意引號是使用，除此之外，若引號只使用一半，查重軟件也是無法是別的，因此引號要使用全面，否則引用的內容就會被視為抄襲。
第二：到底是不是引用，在進行論文查重的時候，有些引用的內容被標記為抄襲時，就一定要查看這篇文獻是不是被包含在查重檢測系統中，假如使用的論文檢測系統沒有收錄這篇文章的話這種引用知識就不是很權威，那么也很有可能被判定為抄襲，因此，在引用內容時一定要確保這篇論文也包括在檢測系統中的文獻庫里面。
第三：引用的比例太大，有不少人為了躲避被查重軟件檢測到，會對一篇文章進行大量的引用，事實上這種方法是不可取的，很多查重軟件在設計的時候就已經考慮到了這一點，引用比例太大的話，也會將被視為抄襲，因此在論文寫作的時候，建議大家不要過多的進行引用，不認會被認定整篇文章都是抄襲的。
擴展資料：
目前學術主要是對word的格式進行查重，如果學生提交的是pdf或者其他格式文本，學術的識別率就會相對較低，因此筆者建議論文作者，在將論文提交學術查重之前，
可以先去打聽自己的學校究竟是使用什么樣的學術查重系統，然后到第三方論文檢測平臺，提前進行學術查重，這樣才能明確自己所標注的腳注部分，究竟能否被識別為引用部分。
最后，據了解，腳注的位置也非常關鍵，如果將腳注加在符號里面，則被識別為引用部分的概率會大大提升，基本上可以達到90%以上。希望這些建議都能夠幫助到論文作者，大幅降低去除引用文獻重復率。
首先要注意引用部分的格式。學校在下發畢業論文撰寫通知時，一般都會對畢業論文的格式作出要求，我們在寫論文時，除了要注意重復率，還要注意引用部分的格式，按照學校的要求來一般不會有什么問題。學校使用的論文查重系統以學術居多，在學術的檢測報告中，會將引用的內容標注為綠色，如果引用部分被標注成了其他顏色，首先檢查這部分內容在格式上有無錯誤，然后檢查重復率，在引用的時候是不是沒有經過任何修改，直接照抄的，排除掉這兩項，基本上就不會有問題了。
我們在引用參考文獻時，要注意引用符號的使用，引用的內容一般在雙引號之間，引用完成后用句號結尾，還要注意順序編碼制和角標、腳注，按正確的順序和位置進行標注。如果實在不會弄，可以去圖書館或者網上找這種參考文獻標注工具，能夠幫助我們自動生成參考文獻的格式。另外，學術、百度學術等平臺也是可以自動生成標準的參考文獻格式的，比如MLA、APA這些常見的格式。
除了這些格式上的問題，我們引用的內容還有篇幅限制，一般不能超過論文總字數的5%，如果引用內容過多，超出這個閾值，那么超出的內容會被查重系統判定為重復，這樣做的主要目的就是為了防止大家利用引用部分來湊字數。我們在引用參考文獻時，不一定要一字不落的照抄，可以挑重點，然后適當修改一下，因為引用部分查重系統也是要檢測的。
如果你沒有發表過文章，并且引用了許多你之前發表過文章當中的內容的話這個作者信息對檢測結果是沒有什么影響的，主要還是有過發表并且引用過發表文章內容的話這個作者信息還是要填寫的
