該系統將任何需要檢查的文章與資源庫的文獻進行比較。原則上，如果在文章和文獻中檢測出同樣的文章存在，系統就會發現，對于文字完全重疊的段落的表現，最后進行整體統計，進行分析報告。
檢查文章中除了文獻總結、正常引用外，其余部分只要10%（某學校規定為30%）相似，就被視為抄襲。但是，這種新動向在高中老師和學生之間成為了話題，漸漸地出現了支持和反對的聲音。本文就筆者自身的經歷和所見所聞，談談論文檢查系統的優點。
筆者認為，論文的驗證系統在以下幾點上是有利的。1、提高畢業生對畢業論文認真度畢業生的學位論文是衡量研究生學術水平的重要標志，畢業生必須認真對待。至今為止很多畢業生在畢業前都有就職活動，但是領導對畢業生管理比較寬松。有些畢業生對學位論文負有任務。采用東平湊方式寫學位論文。在導入論文檢查系統后，很多畢業生都很重視畢業論文，也很緊張。畢業生開始非常認真地對待自己的畢業論文。通過大量閱讀文獻，加深了對論文內容的理解。特別是很多畢業生把不能理解的內容從論文中刪除，理解的內容也用自己的話來表達。但是，可以順利通過論文的檢查系統。
這是引入論文檢查系統后，提高畢業生對論文認真度的有利點。當然，通過認真寫論文的過程，畢業生也加強了自己的學術和論文寫作的修養和能力。2、加強領導對畢業論文的指導和修改能力，引進論文檢查系統除了改善學生自身對論文的態度外，還促使領導更加關心自己對學生論文的指導。
多所學校的研究生反映著。自己的領導總是很忙，對自己的學術指導不夠。在導入論文檢查系統后，如果學生的論文不能通過檢查系統的檢查的話，那個指導者一定不能離開那個玖。因此，指導者也會更加關心學生寫的畢業論文，批改學生的畢業論文，嚴格檢查。
這樣對加強師生之間的交流和學術發展都能起到積極作用。因為很多論文的重量檢查系統沒有對外開放，所以去調查一下學生的重量吧。
