在降重當中也可以顛倒句子的語序，在保證事物的邏輯下改變句，例如把后一句放到前面來，這樣不僅論文不會顯得太平鋪直敘，語序倒換后稍微小改便是新句子，達到降重效果。 降重絕不能只是簡單的做同義替換，或是用同樣的意思替換掉一個詞，一個句子，這種也有可能和別人撞詞，所以最好先刪減精煉再語序調換最后同義替換三部曲同時進行，這樣不僅效率高而且很難和別人撞車 降重的難點在于一些引用的重要句子，這部分引用的你必須要用自己的話按照自己的理解闡述出引用的意思，調換語序基本上行不通。 特別是一些專業的理論。 而對于表格標紅，這在維普非常普遍，要么減少表的數量，要么轉化為圖，要么運用三部曲刪減、語序調換和同義替換修改表的文字內容，數字基本沒辦法。
只能通過復述重寫，才能最大程度降低重復率。 把別人的思想變成你自己的話語。 舉個例子，大家都寫過文獻綜述吧，就是國內外現狀。 肯定是參考別人文獻資料寫的。 那降重也是如此，把重復的部分，通過自己的語言，重新組織起來。 不改變意思，不改變專業性。 維普的降重是有些難度，但并非功不可破。 比如，維普不查數據表格。 這算是一大利好吧。 就像這樣，表格不算重復的。 就像前面的圖片一樣，標題給標紅了。 怎么辦？ 其實，大多數情況下不用管。 如果你學校要求20%或者30%以內，標題重復就重復了。 你又不用改到0。 如果你學校要求很高，10%以內，亦或者想拿到優秀論文。 那么主要把 前后的正文部分修改好，中間標題這幾個字自然不會重復 。
正式的論文降重需要很多的耐心，本質上是 將重復部分復述重寫一遍。 這個并沒有太多的技巧。 很多都是經驗之談，再加上個人對專業內容的理解，去重寫、復述、擴展等等。 然而，并非所有的降重都是這種形式。
大部分高校規定，本科論文查重率是沒有準確的數字規定的，不同的高校對于本科論文查重率標準是不一樣的，一般情況下，本科論文查重率是一定要低于20%的，論文重復率超過20%就會被定位不合格，審核不通過，對于本科畢業生是不能參加論文答辯的，是要求重寫或者修改論文，直到論文達到高校規定的本科論文查重率范圍。 大家要明白學術論文查重由于是采用了最先進的模糊算法，如果整體結構和大綱被打亂，可能會引起同一處的文章檢測第一次和第二次標紅不一致或者第一次檢測沒有標紅的部分第二次檢測被標紅，因此在修改重復內容的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結構。
