不需要的。
以湖南師范大學為例，對于預審結果為“通過”或“修改后通過”的學位論文，導師應按照預答辯委員會或者預審專家組的意見指導學生進行修改；對于預審結果為“不通過”的學位論文，不得進入學位論文機檢、送審和答辯環節，其申請人延期至下一批次再重新申請預審。
學校繼續采用“研究生學位論文學術不端行為”檢測系統對擬申請答辯的論文進行查重檢測。經學校學位評定委員會決定，從2019年起，學校將對學位論文查重檢測文字復制比作出更嚴格的規定。對于文字復制比超過15%的博士碩士學位論文將由學位評定分委員會確定取消送審和答辯資格。
大學本科論文的查重率需要低于30％教育部以30％的本科學術重復檢查作為最低通過標準然而，目前，大多數高校要求本科論文的重復率為20％，甚至優秀專業也要求論文的重復率低于15％在整個論文查重檢測階段，論文初稿是論文。
如果本科論文查重率超出了學校規定的合格標準，一般會給出5天左右的修改時間，再次查重合格的話仍然可以參與論文答辯如果查重率超出合格標準過多，學校會判定學術不端行為的性質，根據嚴重程度給出相應的處理結果，最嚴重的情況。
期刊論文評價需要注意很多內容，很多期刊用戶都非常關注期刊評價過高的結果期刊論文查重也有審查標準，只有論文查重率達到查重標準的期刊才能順利發表，期刊查重過高意味著論文查重難以通過，期刊論文不能順利發表，期刊用戶需要了解；因此，在投寄SCI以前，開展SCI查重是十分關鍵的因為絕大多數的國際性SCI刊物對文章投稿后的論文大部分都是開展查重流程，若重復率較高而可能被會拒稿全部查重匯報的相似率是由每一個獨立配對來源的重復率累積個人所得。
