因此論文綜述是否需要進行查，是跟每個大學的要求有關系的。. 其次，文獻綜述一般是不參與論文的查重，但是很多高校認為，為了加強對學生的要求，提升學術規(guī)范管理，文獻綜述部分也會進行重復率查重。. 學生寫一篇文獻綜述，我們需要了解學校的要求是否重要。. 在編寫文獻綜述過程中要注意標明文件的來源和作者的意見。. 盡量讓我們的文獻綜述標準化。. 其次，如果學校明確指出文獻綜述參與 論文查重 ，我們在寫作的時候一定要注意重復率。. 一般不要超過20%的重復率。. 盡可能寫原創(chuàng)。. 綜上所述，文獻綜述查重取決于是否和正文一起提交到論文查系統(tǒng)，而是否把參考文獻放到正文要看學校的要求，如果學校不要求查重參考文獻，那么重復率就會比較低。.
但是在專業(yè)人士眼里，只要本科論文被發(fā)表收錄或者已經(jīng)被其他碩士論文參考過，碩士論文引用了本科論文的內(nèi)容，同樣會被查重。 碩士論文寫作不能抱有僥幸之心，因為一旦因重復率問題不能順利過關，輕則影響到答辯速度，重則影響到是否順利畢業(yè)。
一般來說致謝是不需要查重檢測的，但具體還是要以學校為準。 大多數(shù)論文致謝都非常相似，通常是寫在論文結尾，但是在學術論文致謝中，通常是在文章開頭的摘要和引用之間。 查重范圍內(nèi)包括的內(nèi)容有引言、中英文摘要、正文、致謝需不需查重檢測或校驗標準等，致謝字數(shù)一般不超過200字。 致謝的對象通常是導師、同學等，只要對你的論文有所幫助就可以把它寫進去，在致謝的過程中要流出自己的真情。
不過值得注意的是，有些學校是不認同這一功能的；其規(guī)定的查重檢測系統(tǒng)也沒有“去除本人已發(fā)表的論文”的功能，所以大家在檢測論文時，一定要確認自己學校是否有明確的規(guī)定，其檢測系統(tǒng)也要有這個功能才行。 如果你想在碩士寫作中加入了本科論文的內(nèi)容的話，一定要注意以下幾點：
