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摘要：市場(chǎng)營銷作為應(yīng)用學(xué)科，各行各業(yè)的就業(yè)前景比較廣闊。在市場(chǎng)不斷完善的今天，任何企業(yè)和公司如果沒有專業(yè)的市場(chǎng)營銷人才，都不會(huì)使用科學(xué)的想法和專業(yè)的市場(chǎng)營銷手段來經(jīng)營。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，不能保持良好的發(fā)展和經(jīng)營狀態(tài)。關(guān)鍵詞：企業(yè)、營銷人才、需求隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。
市場(chǎng)對(duì)人才的需求也在增加，大學(xué)畢業(yè)生在現(xiàn)在的就業(yè)狀況下面臨著巨大的就業(yè)壓力。市場(chǎng)營銷作為給顧客、顧客、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來價(jià)值的一系列活動(dòng)、過程和體系，在各行業(yè)中發(fā)揮了越來越重要的作用。市場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的需求也越來越大了。盡管
個(gè)市場(chǎng)對(duì)市場(chǎng)營銷人才的需求很大，但是很多企業(yè)和公司都無法招聘合適的市場(chǎng)營銷專業(yè)人才。企業(yè)的需求和大學(xué)的人才培養(yǎng)經(jīng)常有不一致的現(xiàn)象。
正文在調(diào)查100名企業(yè)在職人員的基礎(chǔ)上，對(duì)上述問題展開討論。本文從企業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)人才需求和大學(xué)人才培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行分析，通過分析，為大學(xué)企業(yè)培養(yǎng)提供必要的市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的提案和解決方案。一、企業(yè)的招聘現(xiàn)狀分析1.企業(yè)通過市場(chǎng)營銷負(fù)責(zé)人的需求分析，通過這次調(diào)查，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的需求非常大。
次的調(diào)查者中，半數(shù)以上（57人）的調(diào)查者回答，企業(yè)非常需要市場(chǎng)營銷的專業(yè)人才。由此可見，企業(yè)依然存在市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的需求不足，市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的就業(yè)前景依然十分廣闊。
2.企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營銷人員的招聘渠道進(jìn)行分析和調(diào)查，企業(yè)招聘市場(chǎng)營銷專業(yè)人才主要通過三條途徑。有人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)招聘及校園招聘會(huì)。其中校園招聘會(huì)是最受企業(yè)青睞的招聘方式。調(diào)查顯示，89名企業(yè)在職人員通過校園招聘會(huì)的招聘渠道招募市場(chǎng)營銷人才。
個(gè)網(wǎng)絡(luò)招聘同樣在企業(yè)中很受歡迎，79名調(diào)查人員選擇了網(wǎng)絡(luò)招聘。網(wǎng)絡(luò)招聘可以幫助企業(yè)突破區(qū)域限制，為企業(yè)招聘更多來自五湖四海的市場(chǎng)營銷專業(yè)人才。
.企業(yè)對(duì)專業(yè)的評(píng)價(jià)對(duì)100名企業(yè)的在職人員進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘營銷專業(yè)人才的過程中，是否專業(yè)合適，企業(yè)沒有太多的要求。46人認(rèn)為企業(yè)重視專業(yè)匹配。也就是說，非市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生也可以參加市場(chǎng)營銷專業(yè)的人才招募。在這期間，我對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)出身的人才有競(jìng)爭(zhēng)力。
2、企業(yè)人才需求分析1.企業(yè)人才需求類型分析在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)招聘人才最重視的是被錄用人才的道德品行。企業(yè)對(duì)道德行為的重視程度超過了專業(yè)素養(yǎng)的水平。從現(xiàn)在開始可以知道，比起有沒有豐富的專業(yè)知識(shí)，能更好地完成工作嗎？企業(yè)更重視人才的素質(zhì)和質(zhì)量。
.企業(yè)對(duì)人才能力的需求分析企業(yè)在招聘人才時(shí)最重視溝通能力。接受調(diào)查的100名企業(yè)在職人員中，71人具有良好的溝通能力，這是被錄用人才吸引企業(yè)的最重要的要點(diǎn)。和交流有著基本相同的重要能力和專業(yè)知識(shí)。
由此可見，企業(yè)在招聘人才時(shí)可以重視同時(shí)招聘人員的專業(yè)知識(shí)和交流能力。三、大學(xué)人才培養(yǎng)分析1.通過大學(xué)教授的知識(shí)和企業(yè)實(shí)際需要的差距分析，通過這次對(duì)100名在職企業(yè)員工的調(diào)查，大部分接受調(diào)查的企業(yè)職員（68人）認(rèn)為，高職大學(xué)教授的市場(chǎng)營銷知識(shí)是實(shí)際需要時(shí)的市場(chǎng)營銷知識(shí)我認(rèn)為和團(tuán)體活動(dòng)有一定的差距。2.大學(xué)畢業(yè)生在市場(chǎng)營銷工作中存在的問題，從上圖可以看出高中畢業(yè)生在市場(chǎng)營銷工作中突出的問題。大部分的調(diào)查者，現(xiàn)在的高職畢業(yè)生在市場(chǎng)營銷的職位上突出的問題主要有3個(gè)。實(shí)踐能力很弱。專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。缺乏行業(yè)特征的專業(yè)背景知識(shí)。
、建議1.針對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求，為大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提出了以下建議。在教授的過程中，不僅要教學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還要拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思考方式，并讓學(xué)生通融不同學(xué)科的知識(shí)，使之成為一對(duì)三。
學(xué)生知識(shí)的傳授方式和學(xué)生的培養(yǎng)方式上突破。在教育過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、提出問題、研究問題和解決問題的能力。（2）思考和實(shí)踐的革新性在培養(yǎng)學(xué)生思考的革新性上，大學(xué)可以給學(xué)生提供平臺(tái)。例如，學(xué)生和企業(yè)合作，接受企業(yè)的業(yè)務(wù)。
學(xué)生在完成業(yè)務(wù)的過程中學(xué)習(xí)企業(yè)的最新且優(yōu)秀的業(yè)務(wù)構(gòu)想，積累學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)行所學(xué)的運(yùn)用和實(shí)踐，散布實(shí)踐和新思考的火花。大學(xué)可以鼓勵(lì)優(yōu)秀的作品，學(xué)生在革新后可以獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。持續(xù)一段時(shí)間的話，就可以慢慢培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。
2.針對(duì)綜合素質(zhì)培養(yǎng)企業(yè)對(duì)招聘人才的道德素養(yǎng)要求，對(duì)高校人才培養(yǎng)提出了以下建議：這就是高中教師必須開始培養(yǎng)良好的師德，以身作則，培養(yǎng)教育大學(xué)的道德素養(yǎng)，幫助大學(xué)生確立良好的道德素質(zhì)。
（2）加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育大學(xué)可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提升自我。大學(xué)也可以開展各種活動(dòng)來提升大學(xué)生的素質(zhì)，例如志愿者活動(dòng)、雷鋒活動(dòng)等，使大學(xué)生在實(shí)踐中提升自身的素質(zhì)。3.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)企業(yè)對(duì)人才的專業(yè)知識(shí)要求以及被企業(yè)員工指責(zé)的大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，缺乏行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)背景知識(shí)。為了培養(yǎng)大學(xué)的人才，（1）提高大學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的高中教師應(yīng)該多讀專業(yè)方面的書、雜志、研究成果，并不斷學(xué)習(xí)，以跟進(jìn)最新的專業(yè)知識(shí)。
多參加有關(guān)專業(yè)的講座、活動(dòng)等，與不同專業(yè)的教師交流體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他所長，彌補(bǔ)自己所短。大學(xué)教師還應(yīng)該加強(qiáng)自身開展教育研究的能力，提高高中教師的研究能力，給學(xué)生帶去深刻而新的知識(shí)。
所大學(xué)的教師在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)自身的反省能力，反復(fù)反省教育，改善自身的教育模式、教育方法和教育成果。（2）提高學(xué)生實(shí)踐能力的大學(xué)提高學(xué)校和企業(yè)的合作能力，多與企業(yè)合作。
首先，大學(xué)與各種各樣的企業(yè)合作，為市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)生提供盡可能豐富的實(shí)踐平臺(tái)。其次，大學(xué)要盡可能多的培訓(xùn)基地，有機(jī)地結(jié)合企業(yè)對(duì)人才的需求和學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加準(zhǔn)確，提高學(xué)生就業(yè)成功率。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（3）提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣首先，改變教師的教學(xué)方式，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式
