篇論文的檢查分析，畢業論文是大學教育的重要環節，可以全面測定學生的綜合能力，全面顯示學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。民事權利是指，民事主體實施依法享有的法律保護的利益范圍或者某行為（作為行為或者包括不作為）來實現其利益的可能性，即選擇權利主體實施一定行為或者不實施該行為。有做的自由。
是國家政權建立后，制定了民法和憲法。國家權力被認為容易傷害人的權利。另外，因為比個人間的損害要大得多，所以通過憲法國家的權力限制了特別重要的制度保障，保障了人的自由。
個國家不僅不能侵犯人的權利，而且應該保護人的權利。因此，作為最高效力的憲法中的基本權利，對更高處俯視的公民權利，進行了概括性的規定。民法的調整范圍也最廣，其中核是意思自治，法律的禁止是自由的，通過對民事主體的自由進行一定的限制，可以使私主體的自由以民事權利的形式并存。童之偉教授說，“憲法應該是與私法、公法對稱的另一種類型。
“這包括憲法在宏觀地表示包括民法在內的所有部門法的統括地位的同時，憲法必然高度總結地規定了民事權利。
