問淘寶淘寶說BC是假的！唉，我們學校也是這樣，也不知道咋回事！
我們學校也是這樣子。。。氣哭了哎
1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動句子中關鍵詞，而是把其他無關要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數，類似這種。
2句式變換。有些時候都是不能改專業詞的，在替換的基礎上再變換順序，這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統檢測算法和復雜，也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式，就是把句子用另一種方式表達出來。如：變換主被動語態，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。
4復述。就是在理解原文的基礎上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多，如果經過大量練習，會在一定程度上培養出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學術系統里面是查重的，以前圖片學術是不檢測的，但是現在學術用上的圖片識別技術，可以識別圖片中的文字，因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來，因為表格一般都是由簡單的詞語或者數字的形式組成，學術對這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數字，便不會被學術判斷為重復。
黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。
引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據學術查重判定規則，只要連續十三字以上重復即被判定為重復，因而，論文作者在引用過程中應當盡量避免過度的引用。
擴展資料
注意
引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數，以增加文章查重的基數部分，如此一來，該部分的重復就可以稀釋。
再次，對于一些法條的引用，雖然學術已經能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構對論文不用學術進行查重，因而，法條的引用也有可能出現標紅的現象，為此，只能盡可能的遵守法條的內容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內容的重復率。
