a.只識別文字，不識別圖片，代碼，mathtype編輯的公式:在學術查重進行中，檢測系統只能識別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype編輯的公式、是不檢測的，因為檢測系統尚無法識別這些復雜的內容格式。你可以通過[全選]——[復制]——[選擇性粘貼]——[只保留文字]這樣步驟的操作來查看具體的查重部分。另外，在編輯公式時，建議使用用mathtype，不要用word自帶的公式編輯器。b.參考文獻部分也會計算相似度:論文中引用的參考文獻部分也是會計算相似度的，所以引用的時候，最好的方式就是先理解內容，再用自己的話寫出來。c.封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會各自分成一個片段來檢測，每一個片段都計算出一個相似度，再通過這樣每章的相似度來計算出整篇論文的總重復率。d.對于抄襲或者引用，學術查重時是設定了一個閥值（3%）的。即規定了以論文的一個章節的字數來算，如果其中與對比庫中重復的內容不超過字數的3%，就不會被判定為抄襲。有一點可能很多人都已經知道了，就是在學術查重系統中，是以“連續多個個字重復”做為識別標準。如果你能夠通過修改，讓你的論文任意一句話都找不到連續多字與別人的文章相同，這樣就檢測不到。e.利用學術的對比庫漏洞，從上面可以知道在學術的對比庫中存在沒有收錄部分中國書籍以及所有的國外資料的這樣一個漏洞，那么根據這個漏洞，在寫論文時可以從一些非專業性的書籍中尋找可以使用的內容，或者從國外的資料中尋找可以使用的內容。用自己的理解翻譯成中文的話，幾乎不會檢測到重復。
學術官方已經明確說明了，不對個人開放。
大家要用學術查重論文最好是找學校要檢測賬號或者查重次數。雖然網上能找到那種開放的學術查重系統，不過都不是學術官方的，要注意甄別，避免上當受騙，正規的學術查重報告，是可以在學術官方網站上驗證真偽的。
學術，是國家知識基礎設施的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。由清華大學、清華同方發起，始建于1999年6月。
2019年5月，“科研誠信與學術規范”在線學習平臺在中國學術正式上線發布。
