同一屆不同的論文都上傳在一個系統里嗎？求回答 急急急！！！謝謝
學長的論文不能參考，因為學校查重可以查到聯合對比庫，本科用的是pmlc可以檢查到大學生論文聯合對比庫，就是本科學長論文庫，研究生用的5.1或者tmlc可以檢查到學術論文聯合對比庫，就是研究生學長論文庫。參考學長的都可以查到。可以多參考一些書上的，因為學校查詢不到書上的。另外同屆的不查重！
當時是不會被查出來的。
后面，有可能會被查出來的。后面被查出來了，照樣可以撤銷你的學位。
所以說，要慎重。
by 文天下論文檢測
學校要想規范好畢業生的論文，先就要樹立相應的獎懲制度，以及加大宣傳力度。讓學生們以原創為榮，以抄襲為恥。
讓學生體會到研究學術的樂趣，教導他們如何去研究，如何得出正確的數據與結論，要引領他們去思考，去探討，去編寫屬于自己的論文，還要讓他們樹立正確的價值觀。
隨著畢業季的來臨，越來越多的即將畢業的高校，學子們又開始為自己的論文而愁禿了頭。由于此前我國發生過多起學術在甲已經學術抄襲事件，因此現在我國對于學術的管理非常嚴格，對于學術論文的重復率有著嚴格的限制，大部分高校要求是15%以下部分極為嚴苛的高校要求，論文重復率必須得在10%以下，而學生對此則苦不堪言，因此根據記者調查，現在有很多學生為了降重而降重，現在的學生會根據查重報告的內容見紅就刪，見黃就改”。碰上更懶的學生，可能會壓根兒不準備自己將重原則在谷歌翻譯來回倒騰，或是直接購買網上的將床服務選擇找人幫自己降重。但是這樣一種現象很明顯是不可取的，因此對學校而言，應當如何規范畢業生的畢業論文呢？我認為主要從以下幾個方面進行考慮。
一、不要盲目的追求重復率，而應當注重學術論文的質量現在很多學校都在盲目的追求低重復率，而放棄了對學術論文本身質量的考察。因此對學校而言，應當更加注重學術論文的質量，而不是單純的看重復率。
二、對于學術論文的重復內容，應當仔細看是否有存在抄襲的嫌疑對于學術論文的重復內容，應當仔細查看是否存在抄襲的嫌疑。因為現在的學生已經有很強的能力把一篇別人的文章降成成自己的文章，因此更要求學校擦亮方言不要一位以重復率作為標準判斷一篇論文是否合格。
三、對于不存在抄襲嫌疑，但重復率較高的論文應當適當予以放寬，重復率與要求對于較為優質的原創型學術論文，如果依舊重復率無法達標，應當適當予以放寬，而不應當一味抓著重復率不放，這樣很有可能導致學生失去對科研的熱情。
我覺得導師就應該多多給學生提供意見，不能導師什么都不管，全讓學生自己來，最后論文出問題，老師第一個先撇清細節的責任。
