高等學校的革新和創業教育，加強畢業論文（設計），促進向學校應用型轉變和大學生創新能力、實踐能力、創業精神等方面的重要作用，推進畢業論文（設計）改革，提高畢業論文（設計）質量，制定本意見開始。一、指導思想以提高學生的實踐能力和創新能力為指導，積極適應經濟社會發展的新要求和高等教育發展的新形勢，進一步革新畢業論文（設計）的管理體制，根據各專業人才培養的規律、特征和實際，多元化的畢業論文確立文（設計）形式，明確各形式的畢業論文（設計）。加強分類指導，加強學術道德意識，著力培養高素質應用型人才。
二、改革構想（一）利用行業企業的合作發展平臺，設立畢業論文（設計）工作指導委員會，邀請校外相關專業領域的專家參加畢業論文（設計）的指導活動。（二）根據專業特點，加強畢業論文（設計）的分類指導，革新畢業論文（設計）的形式，實現畢業論文（設計）的分級、多樣化，提高畢業論文（設計）的實用性和對應性。（三）以培養應用型人才為目標，深入社會、企業、事業部門，以解決實際問題為出發點，真正做到，切實提高學生的實踐能力和創新能力。
（四）以大學生創新創業訓練項目和各類學科競賽為平臺，鼓勵學生將自己完成的科研作品代用畢業論文（設計），突出優秀人才，多出研究成果。三、改革措施（一）確立開放意識，促進畢業論文（設計）與畢業實習的有機結合，鼓勵學院設立行業、企業、企業參加的畢業論文（設計）工作指導委員會，選擇專業技術優秀、實踐經驗豐富的現場人員畢業參加畢業論文（設計）的指導，指導學生在實習過程中發現的問題。制作畢業論文（設計）的題目，在畢業論文（設計）的課題研究中解決問題，提高畢業論文（設計）的實用性和實踐性。
（二）創新畢業論文（設計）形式，根據專業特點創新畢業論文（設計）形式，實現畢業論文（設計）階段、多樣化。除傳統的畢業論文（設計）形式外，還參加了反映學生真正才能和創造力的專業相關作品、設計、研究報告、藝術報告、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品、規劃、大學生創業訓練計劃項目成果、科研訓練和競爭取得的成果，在報紙、雜志上公開的優秀文章和學術實踐、實習總結報告等具體情況如下。1.音樂學、舞蹈學、體育訓練、戲劇電影文學、美術學、航空乘務員和禮儀等藝術領域的專業領域，突破了以往的書面論文形式，包括專用音樂會、專用舞蹈演出、大中型運動會的企劃、大型戲劇演出、藝術作品的創作或展覽計劃等的形式作為畢業論文（設計）。漢語言文學等文學類專業可以采用外語作品翻譯、文學作品創作等形式作為畢業論文（設計）。市場營銷、財務管理、旅游管理等經濟管理類專業，社會活動、思想政治教育、教育學等社會科專業可以采用調查報告、項目企劃書、市場研究和開發報告等形式。畢業論文（設計）為食品科學與工程、機械設計制造與自動化、車輛工程學、軟件工程學、計算機科學與技術等工程技術類專業，采用工藝設計、軟件開發、技術發明、產品設計、模具制作等形式。設計）。以上畢業論文（設計）的各種形式，必須有相應的主題，圍繞主題形成相應的成果材料（包括企劃案、成果、實施過程的影響材料等），并要求對所從事工作進行總結和分析的文字材料、字數在1000字以上開始。
2.科學研究作品、競技成果代替畢業論文（設計），需要學生本人向所學院申請。另外，資料符合以下情況之一。規定要求（《長春師范大學研究成果管理辦法》文件認定的Ⅲ類及以上刊物一般要求2000字以上。Ⅳ類一般要求3000字以上，V類要求4000字以上。以上的美術和設計作品（發表作品的單曲在16頁的二分之一以下），從文化部舉辦的全國美術作品展中選出一個以上的作品，省級美術作品展中有兩個以上的出展作品，達到一定的專業水平，學院要求創作過程等根據文字說明材料來形成文字說明材料。；（3）學生參加國家級各類學生專業的本專業競賽，獲得三等獎以上，或獲省級二等獎（含）以上，創作過程等；的要求形成文字說明資料。（4）學生根據自己的興趣申報，批準審查時的國家級和省級。大學生創新項目在完成主題后，在V類刊物以上驗收了第二作者（第一作者應為指導教師）發表的科研作品（論文或設計）。（5）學生取得第一授權人、國家專利主管部門授權的一項發明專利或者一項授權和實施的實用新型和外觀設計專利，創作過程等按照學院要求。形成文字說明材料的。學生提供的資料由各學院畢業論文（設計）工作指導委員會代替畢業論文（設計）認定，能否根據其質量做出成績。
（三）以學院為主體，在畢業論文（設計）工作的重點下，作為各學院畢業論文（設計）工作的主體和第一負責人，全面負責畢業論文（設計）工作的各個階段的具體實施。各學院根據這個意見，組織行業、企業、經營者，論證是否選擇革新的畢業論文（設計）的形式，針對多種畢業論文（設計）制定規范的要求和審查方法，要求的附件資料、評分標準、答辯要求、成績評價方法等包含。創新的畢業論文（設計）形式確定后，通過學院畢業論文（設計）工作指導委員會的審查后實施，并報教務處備案。
（四）切實選擇畢業論文（設計）的主題，確保真題，提高學生實際解決問題的能力是確保畢業論文（設計）真題的重要環節，各學院必須重視畢業論文（設計）的主題選擇。畢業論文（設計）的主題要引導地方實際問題，與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合，切實落實以一個人問題為主題工作的重要原則。
師范類專業學生的選擇問題必須配合中小學的實際情況，開展教材教法的研究。其中理工科畢業論文（設計）的主題是有實用應用前景的，從具有創新創意的課題中選擇，將選擇問題從生產實踐中選出，研究結果服務于實踐，鼓勵理工科學生早日進入實驗室。分析解決當前經濟改革、社會現實生活和理論研究中的熱點、難點、焦點問題，鼓勵文科和管理班的學生進行社會調查和實踐，在觀察的基礎上，積極發現有價值的選擇問題。
主題實行教師指導和學生選擇相結合的方法。學生在選擇問題的過程中，教師要做好指導工作，充分發揮學生的主觀能動性。畢業論文（設計）是畢業實習后的專業，學生在畢業實習前就決定了預選課題的方向，有問題向實習機構收集相關數據和資料，通過調查研究完成自己的畢業論文（設計），執行畢業論文（設計）的真題，完成畢業論文（設計）的主題消除過大的現象。未經審查、擅自解決問題的畢業論文（設計）不被認可。
（五）優化畢業論文（設計）的工作程序，進一步改善畢業論文（設計）的工作質量管理，完成畢業論文（設計）工作質量管理工作。
