在寫論文的文章中，通過文章、圖形、表格相互協作來表現結果是非常罕見的方法。但是，也有只能用筆墨告白的事情。主要是有一個僅憑問答就能進行辯解的環境。上面簡單介紹重視調查知識網論文的小編。
①結果數據少，作為同類比的觀察名義不多。②和看狀態的論文一樣，平時不使用表格。以筆墨描寫為主，共同學習照片
在圖中說明的內容可以不用筆墨。只夸大細節或重點。③用文章告白是小陳論文的結果。
即使不夸張進程也不會重復“材料和方法”。不讓結果上升到實踐的論斷。一般不援用文獻。
圖表的計劃要求準確準確，清晰奪目。如表所示，一般采用三線式的表，但這些表實際上并不是堅固的，而是根據實際環境而靈活支配的。在表格下方添加腳注。
圖是形象化的告白，可以直觀地強調研討的結果。我們通常會坦白柱子圖的高度和非持久材料的大小。
用線圖、散點圖或直角圖進行白持久性或計量材料的變更，用點圖表示雙變量的關系。圖的標題在圖的下面，表示在圖的附近。
可以使用圖，并且可以使用表中的材料根據特定環境停止解釋。表示同樣平常重要的表現變更傾向的材料，特別是對于持續的靜態材料必須采用圖的形勢。
保證計量的材料采用表格形式。圖表在制造上我們更應該遵循四個規則。1、圖表的形勢盡量簡潔，但請不要過度理解圖表所論述的成績。注釋中可能通過過程提供更多的配景間接答復這些成績。復雜的圖表盡量控制到論文的末尾，讀者也會在一些相關常識的基礎上知道。
將有相互比較或參考意義的插圖匯總為同一圖的多個分割圖（（a）、（b）、（c）），減少筆畫表現的復雜性。如果定期刊物的插圖數量有規定（工作日不超過6個）。規則二、圖表的計劃是基于結果的告白，準確地說作者的進呈圖表是論文中的空白。也就是說，圖表本身和周邊的空白很容易吸引讀者的注意和閱讀。因此，圖表的內容和視覺的結果一定會突出重點。盡量用關鍵的圖表清楚地表現論文的代表性。不讓作者的獻上在有關細節的海里喝。
規則中的3個規則是根據數據或概念的說明的需要，根據數據表白的需要來決定最適合的表白形勢（圖形或表格是選擇表格或插圖）。表格的優點可以很容易地列舉準確的數據和材料。圖形可以直觀有效地表現復雜的數據。因此，如果向讀者夸張顯示正確的數值，就會采用表面的形勢。如果要夸大數據的散布特性或改變趨勢，就必須采用圖形的方法。防止以插圖和表格的形勢反復表現同樣的數據。規則四、圖表的表現應考慮讀者的理解度，具備“自明性”。每幅插畫或表格都必須具有自明性或絕對性的自力性。圖表的各資料必須明確、完整。讀者即使在不閱讀注釋的環境下也能理解圖表中的說明內容，圖表中的各要素（術語稱號、數據、曲線、或者頭文字的縮略語等）的支配使所表現的數據和論點一致。為了防止過度堆積，通過形成圖表可以知道讓人一心一意的細節。
這些是調查論文重要部分的報告圖表的計劃和方法。
