重寫率高的紙和重寫紙一樣。教師應該對論文的嚴格要求很敏感。
對內容和格式有明確的要求。必須通過領導，通過學校的論文嚴格檢查。學校的要求重復率必須低。
的第一種方法被稱為并排重寫方法，以便可以很好地降低紙的檢查率。這個方法在執筆的初期階段能巧妙地使用。
學生喜歡把論文的核心放在文章的開頭。開頭的內容和參考文獻應該用他們自己的語言來表達。一些研究內容和科學理論容易引起抄襲
可以是參考教材中的參考，也可以使用我們自己的語言。我們一開始完成，就可以使用測試工具來確認你是否需要改進。第二種方法是使用單詞來表達自己的內容。
簡單來說，必須總結以上幾點。為了盡可能減少紙張的重復率，可以使用表格。
使用的東西，我們可以制作流程圖。實現了引用內容的差異化，原始速度會越來越高。還有一個方法。沒什么用。
我們用我們不同的翻譯軟件把中文翻譯成中文和英語，可以進行全面的比較和改善。我們組織語言最終確定。不管怎么說，之后要翻譯好幾次，關于內容的可讀性需要給自己敲警鐘。
的最后一種方法是使用不同的檢測系統來檢測和改進。
