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學術是全選檢測，附錄也是檢查的。

關于學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國學術。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是復寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

學術表格里的字算字數，表格里的也會查的，只要不是圖片的話都會被查出來。

學術查重檢測時計算的總字數是word統計中的字符（包含空格），而不是簡單word統計中的字數。學術查重的時候，表格里內容也會被計字數，而當簡單的Word統計時，表格一般是不計字數的。

每一篇文章幾乎都有英文摘要與英文參考文獻，而英文所占的字數就更多了，字母算一個字符，而word統計時，一個單詞才算一個字。

擴展資料

學術查重自動檢索，總的來講，危害學術查重匯報總篇幅字符數的要素還是挺多的。因為中國學術依照自身的統計分析方法來測算字符數，并不是篇幅字數，如果沒有專業的統計專用工具是很難一致的。

因此只有給大伙兒出示一個貼近的估計方式，就是在word點字數會出現關于字數的許多指標，其中就有一項字符數（不計空格）。假如你是原稿檢驗，大伙兒能夠依據估計的結果來決策到底是挑選大分解還是小分解。