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在論文Idea的構(gòu)思階段、實驗初期、引用的討論部分寫，在總結(jié)類論文或者寫畢業(yè)論文的過程中，我們經(jīng)常聽到的一句話是“你的文獻閱讀量不夠，讀得不太深！”研究生階段和本科生階段最大的區(qū)別在于自主性較高。應(yīng)該學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，總結(jié)問題。1紙的文獻容易閱讀。
我們的課題組裝訂你的研究領(lǐng)域的重要文獻，用紙質(zhì)的文件讀表示。電子版的讀書是視野的問題，一個易懂。1做筆記。在
所小學(xué)里，老師經(jīng)常說：好的記憶力比不上壞的筆尖！做筆記在學(xué)術(shù)研究中非常重要，有時會出現(xiàn)Idea。需要記錄。請忘記。可以在文獻第一頁的標題上，寫讀了這本雜志的論文后的亮點。例如，測試她的新思維、新方法、新材料等創(chuàng)新點。3閱讀文獻時，要抓住要點。在閱讀
文獻的過程中，不僅要看人的結(jié)果和過程，還要關(guān)注一些文獻的作者的假說和展望。這可能是這個領(lǐng)域的好Idea。4模仿。特別是對于很多人來說，寫第一篇SCI論文是在讀的過程中模仿寫的。
對一些說明和討論的語句，做好記錄，掌握他們的語法結(jié)構(gòu)和使用，自己寫的時候作為參考。5讀解要精讀、通讀、有選擇地讀。一般我們經(jīng)常使用的是泛讀。如果找到有趣的文獻或接近你研究的文獻，請選擇精讀。在
個實驗過程中，如果對一些實驗參數(shù)、測試方法有疑問，可以選擇性地閱讀大量文獻的材料和方法部分。基本上建議每周精讀2~3篇文獻。6文獻跟蹤熱點。
就自己的學(xué)科領(lǐng)域，每周關(guān)注自己的學(xué)科的難點和熱點。主要租借小木蟲、ELESvier、RG、WOS等網(wǎng)頁和工具。7學(xué)會的總結(jié)。讀了幾十篇文獻后，學(xué)會寫小的Review，對這些文獻做一個材料、方法、問題等方面的總結(jié)，關(guān)注這些研究的分歧和點。如果覺得
素材不夠的話，可以追加文獻，試著寫文獻的概要。這篇文章是從網(wǎng)上整理的。請參考。我想檢查論文，學(xué)生可以用Paperfree檢查。也可以保證準確度。
