這種行為是錯誤的。收集別人的研究成果是不可能的。畢業論文的質量也不能保障。這里介紹參考文獻的使用方法。
（一）利用文獻對本科畢業論文選題的重要性，本科生的畢業論文選題主要有兩個要求。在重視創新性的同時，只有提出研究、解決或前人沒有研究、解決、提出的問題，這樣的畢業論文才有價值。另一方面，選擇主題的新穎和革新，建立在選擇主題的學術價值和實踐價值上。也就是說，論文在理論上有突破，或者對某些實際問題有指導和參考的意義。
篇論文過于追求選題的新穎性，反而失去了學術價值。但是，選擇主題并不簡單。調查了很多相關文獻資料，看清有主題的學科和研究方向的具體情況，知道怎樣的研究者做著怎樣的工作，指出既存的研究有不足的地方和空白，確定新的論題。關于現在的本科生的畢業論文題目，教師采取指定題目的方式。這種形式有一定的弊端。
個主題調查了大量文獻，應該形成文獻的總基礎上的結果，但直接把主題定為學生，查文獻這個環節大減價。如果沒有調查文獻的基礎，學生對論文題目的理解就容易不足，不知道為什么選擇這個題目。因此，未必對問題有興趣。如果學生能夠自己參加選題，就可以充分發揮個人主觀能動性和積極性，提高學生寫畢業論文的可能性。
（二）論文論證和寫作過程中文獻利用的重要性論文的主題同時具有創新性和價值性，但必須考慮現有文獻資料是否有力地支持論文的創作。文獻資料等同于作戰中的彈藥，無論著名軍事家如何指揮，如果沒有彈藥武器，就不可能勝利。因此，能否收集和利用論文相關的文獻是實現畢業論文題目的重要一環。
在畢業論文的整體形成過程中，對于文獻資料的檢索和利用是不可缺少的。新成果觀點的形成都是建立在前人研究的基礎上，我們需要充分利用圖書館豐富的館藏，收集到足夠多的文獻資料。
同時，在寫論文的過程中，我們經常使用別人的文獻觀點來支撐自己的觀點，形成與自己觀點的差距。目的是強調本論文的論證過程和結論的合理性，指出前人的觀點、結論等問題點進行修改。但是，很多學生不擅長總結文獻，直接復制別人的成果，最終查到網絡導致沒有過重。
