另外學術檢測系統入口在查重的階段有的一個文本下載這個過程。也就是說不論你是pdf格式是word或者PDF等樣式大多會下載成文本TXT樣式來比照對比學術數據庫。也就是說在論文中的文章轉TXT樣式后仍舊可以，那這部分文章是學術查重查重軟件肯定會查重的文章。
于是圖表的文章是否會查重到取決于圖表轉變TXT文本樣式是否仍舊純在。也就是說基本上的圖表文章是能夠查重到，圖片掃碼裁剪樣式的圖表是檢測不到的，都認為此類樣式在學術檢測系統入口下載文本過程中就會消失就查重不到。
另外學術重復率是重復字數和總字數的比值，那如果去除圖表將會影響到重復字數和總字數，也就會影響到重復率。因為過高等學校學術檢測系統入口的階段，碩士生查重老師是不會的一個的一個的把你本人的圖表去除掉再檢查。
我堅信沒有哪個查重老師會這么有細心的來整理你本人的畢業。
由此在大學生學術查重的階段，圖表是能夠傳查重的。圖表盡可能和提交高等學校的文章樣式一樣。一樣的文章查重報告才能更一樣、更精準、誤差更加小！最后值得勸導的是大學生就需要比照對比?？票究普撐穆摵媳日諏Ρ葞焓褂脤W術本?？粕芯可托枰日諏Ρ葘W術不端系統聯合比照對比庫使用學術VIP或tmlc2。
同高等學校查重一樣的文章和采用一樣的學術檢測系統入口，那查重報告才能更一樣！
