我們在第一次使用時實際上并不花錢，它還提供了修改降重的服務，其實我們是一個很好的輔助工具，但和學校的檢測系統不同，檢測的差異。因此，為了驗證檢測報告是否相同，定稿有必要選擇與學校一致的檢測系統。對于學生選擇檢測系統，仍然需要認真了解，以避免進入非官方網站，導致非法商業銷售論文以竊取論文。因此，學生要小心和謹慎。
他們大同小異，不過papertime檢測比例一般比學術高些，同時在這個幾個系統當中做好用，只要提交一次，可以實現邊改邊測。
一般學校購買了查重的網站，但學校可能不給學生使用，可以找關系問問
你好，會被查出來嗎？？？？我也很焦急，求求回復
（1）聯系工作實際
選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。
（2）選題適當
所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：
一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最后會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學員通過幾年大學階段學習所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機會，同時由于題目較小，難以展開論述，在字數上很難達到規定字數要求。此外，論文題目過小也不利于論文寫作，結果為了湊字數，結尾部分東拼西湊，結構十分混亂。
是會查出來的，學術上搜索不到，不一定在他的數據庫中沒有。
建議在提交學校之前還是用品 優 刊 的學術檢測測一下，如果重復高了，進行修改降重就可以了。
你好，這個是沒有太大必要的，因為你的論文怎么也得有個一兩萬字吧，以共有10000個字來說，十幾個錯別字也就是千分之一，就算這個全部都重復了，你的查重率也就是百分之3.1以下，復合相關的規定的。而實際上基本上是不可能發生這種極端的情形，所以再查一遍基本上就是浪費錢了，個人認為沒有必要
這種情況最好再檢查一遍，避免還有錯誤存在。
學術查重的重復率，本科院校在15%以內。查重在2.9%，存在能通過的可能性。
但論文代表自己的專業水平，如果存在錯別字，再檢測一次是保險的事。
如果處于前期檢測，考慮學術費用貴的方面，使用其他的檢測軟件是可以的。
錯別字的問題在我看來還是一個比較的問題，雖然學術查重重復率要求達到了，但是論文查重通過了，畢業論文就通過了嗎？其實并沒有，等你到時候答辯的時候，答辯的老師都是火眼金睛，很容易就能看出你的錯別字的，如果錯別字太多的話，答辯導師的印象是很不好的，小心答辯的分數。
