你所擔心的“先查的會錄進數(shù)據(jù)庫？而導致后查的重復率很高”，這種情況并不會發(fā)生。
目前來說有能力管理數(shù)據(jù)庫的高校很少。你可能聽說過康奈爾大學圖書館，哈佛大學圖書館，國內的清華大學，中科院數(shù)據(jù)文獻中心。運行維護一個文獻數(shù)據(jù)庫成本很高的，一般的高校不會有自己的文獻庫。國內高校通常是使用學術查重，學校為學生開通賬號，學生使用這個賬號自行查重。而在文章正式發(fā)表前（指的是在期刊等渠道發(fā)表），文章是沒有文獻號的，學術是不會收錄的，因此不必擔心。
如果解決了你的問題望采納
目前對于本科，碩士，博士畢業(yè)論文，高校都是要求進行論文查重的，碩博論文是100%全部查重，同時畢業(yè)后一兩年后還會進行抽檢復查。
對于本科或?？普撐模话阒攸c院校都是全部查重的，一些非重點院?？赡軙Σ糠终撐倪M行抽檢，甚至有一部分成人本科，專升本學歷的只要求提交一個合格的查重報告，學校不去進行查重的。
有啊，后一個里面包含了大學生論文庫。應該更準確一點。其實，學術的論文檢測最準，很多學校都用
是幾個字里就要有一兩個字不一樣，挺長的一個句子就一兩個字不一樣的話照樣能查出，論文檢測原理可見我空間
不是這么簡單的 需要改的比較多
1、首先針對全文描述檢測，在不影響文章邏輯架構的基礎上，盡量將文章段落與原文進行區(qū)別，或者盡量多的使用不同資料來源以避免單篇文章的命中。
2、段落掃描，在文意不變、段落中心思想不變的情況下，修改文章關鍵句的字面，也就是通常說的換個說法，這個不難吧，好像小學語文就練習過相關能力吧，嘿嘿??！
3、針對句意檢測，先使用一遍維普論文檢測進行檢查，針對檢測報告中標紅的部分進行句意改寫，也就是將名詞主語，形容詞，名詞賓語進行改寫，同時可以在文意不變的情況下盡量調換主謂順序，如改為被動句（OO使XX改為XX被OO等。）
4、針對字節(jié)檢測，盡量使用簡明扼要的短句，闡述一個問題需要長句時，在不妨礙閱讀的情況下多使用逗號斷開。
5、實在不行就抄書吧，出版物的內容目前不在比對庫中，但是你能保證寫書的人不抄別人的么？
維普論文檢測 有各種字數(shù)的充值卡 一萬字的 兩萬字 五萬字的都有 可以買點先檢測一下試試 taobao上有
