論文查重服務(wù)12年
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每年畢業(yè)季，畢業(yè)生們都需要進(jìn)行論文寫作，那么高校使用論文查重系統(tǒng)有什么用呢？
1、提高學(xué)生對(duì)待論文的態(tài)度
在學(xué)校推出論文查重制度后，引起了不少人的關(guān)注，甚至有不少同學(xué)對(duì)此感到有些緊張，所以學(xué)生從開始寫論文的時(shí)候就非常重視。在進(jìn)行論文寫作前，要通讀大量文獻(xiàn)，加深對(duì)論文內(nèi)容的理解。同學(xué)們可以將理解的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來，這樣也能夠?qū)φ撐闹貜?fù)率有效進(jìn)行降低，也能增強(qiáng)自己學(xué)術(shù)及論文寫作的能力。
2、加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生論文的指導(dǎo)
論文檢測系統(tǒng)除了可以提高學(xué)生對(duì)論文的態(tài)度外，還可以促使導(dǎo)師更多地關(guān)注學(xué)生的論文。之前，也有不少研究生反映：自己的導(dǎo)師很忙，基本上沒有時(shí)間來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究。有時(shí)指導(dǎo)老師甚至不知道他們的學(xué)生在做什么，更別提怎么做了。當(dāng)學(xué)生的論文查重系統(tǒng)引入后，如果學(xué)生的論文不能通過查重，那老師就會(huì)很難應(yīng)付，因此導(dǎo)師也會(huì)更關(guān)注學(xué)生寫的論文，并嚴(yán)格把關(guān)。還可以加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流。
3、減少抄襲現(xiàn)象
學(xué)位論文涉及的內(nèi)容很廣，所以論文的篇幅都比較長，因此，抄襲現(xiàn)象比比皆是，尤其是論文的文獻(xiàn)綜述及基礎(chǔ)理論部分，可能會(huì)出現(xiàn)一些與其他論文不一致的大段文章。之前都是人工對(duì)論文進(jìn)行審核，但是能力畢竟有限，很難在海量的信息中發(fā)現(xiàn)稿件剽竊的來源，審閱者若不熟悉相關(guān)稿件的細(xì)化領(lǐng)域等原因，使得剽竊作品被查出的風(fēng)險(xiǎn)較小。假如借助論文查重系統(tǒng)，情況將大不一樣。這樣既能找到抄襲論文的相似來源，又能減輕教師的工作量。
點(diǎn)擊“我要查重”，填寫論文相關(guān)信息，提交論文進(jìn)行檢測檢測完成以后，進(jìn)入查重報(bào)告單下載和服務(wù)評(píng)價(jià)頁面學(xué)位論文作假行為處理辦法已經(jīng)實(shí)施多年，論文抄襲率不達(dá)標(biāo)將直接延期答辯目前，全國各高校均是使用的中國學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)不端。
