當然對他的測量范圍有一定的限制。知道網絡分解檢查不完本科論文的倉庫。如果抄襲本科和前輩的研究生比較多的話，估計可以查到沉重的結果和學校比較大。
2、論文檢查內容不一樣。如果你在知識網檢查系統中提出的內容不一致，在網上檢測到的重復率也不一樣。換言之，如果第一次提交的數據是你論文的正文，你的檢索重量率很低，獨創度很高的可能性很高。但是，如果用學術檢查系統檢查了你的論文的全部內容，包括你的文件格式等，檢查的重量率又會不同。
、文檔格式也會影響檢查的重量。檢查和分解工作的原理是把一篇完整的論文分成幾個篇幅，分成幾個段落檢查。每一段落的字符數如果超過十三個字符或更高，則顯示重復的字符。用現在重復的數字除掉論文全體的字數，就是這篇論文的重復率。這是知道網絡論文調查重系統中的分解檢查。
所學校的自我檢查不像網絡檢查那么明確。四、學生很有可能得到假網絡報告。如果自己調查論文的結果出來的話，和學校論文的檢查結果大不相同。如果
采用了假檢查系統，論文的檢查結果就不同了。五、網絡數據庫繼續更新。有些學生在自己測定論文的重復率時，論文的調查重量率比學校的重復率低。但是，提交學校的系統調查時，測定結果明顯高于網絡的調查重量率。論文沒有達到標準。
他們認識到學校的檢查系統有什么問題。這是因為網絡檢測系統在收錄論文中被更新，更新的時間在網絡上不被公布。如果想知道的話，如果想知道更多的網絡搜索信息，學生們可以去學術性的無端網絡，了解網絡搜索的重量，了解網絡搜索的重量。
以上是調查網絡的重分解檢查和學校結果不一致的原因。實際上，檢查結果不一致也沒關系。如果你保證在網上查到的結果和在學校查到的結果沒有太大的不同，你的論文就不存在很多復印件。
初稿推薦用網查分解重，定稿本科最好知道網的pmlc，研究生最好用網的vip。
