告訴你，要學會變通，就沒重復了，把那些話都變成把字句被字句什么的，就行了，我們當時就是那么做的，最終重復率1.2%
檢測范圍大多數(shù)學校的畢業(yè)論文學校要求的檢測范圍包括：1.題目； 2.摘要；3.關鍵詞；4.目錄；5.畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。6.致謝；7.參考文獻；8.注釋；9.附錄。不計入重復的部分，系統(tǒng)會自動排除，請勿自行刪減，以免影響最終結果。
檢測字數(shù)字符數(shù)+空格來計算，WORD不計算圖表，格式代碼信息，但圖表和格式設置在轉化中的部分是會計算總字數(shù)的，您可以選擇將您的論文粘貼復制到txt文本里在提交，減少圖表轉換產生的字符及隱藏字符等。（注：中文論文按字符數(shù)計算，外文論文2個字母算一個字符。）
抄襲判斷標準1.與他人作品的字句完全相同或基本相同，或僅作了某些刪減、個別修改或結構上的調整。
2.雖然字句并未完全相同或基本相同，但在引用他人作品時已超過了“適當引用”的界限。
3.雖然在引用量上未超過“適當引用”的界限，但在“作品”的關鍵部分、有價值部分或特色部分與他人作品相同。
4.有些作品完全是他人多篇作品的片段拼湊，而又非編輯作品（又稱匯編作品）。
我的畢業(yè)論文是在PaperPP上查的，感覺還好，主要是降重功能確實香！
用的是學術，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學術系統(tǒng)計算標準詳細說明：
1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數(shù)據(jù)庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統(tǒng)不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．學術檢測系統(tǒng)的權威性？
學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
1）如果的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。
2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
6）如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
7）可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
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ah
每個學校不通啊，同學~大概的重復率在10%到30%之間。目前碩博研究生以及本專多以學術作為檢測系統(tǒng)，而有的學校為了降低成本現(xiàn)在采用了pp等系統(tǒng)。
1、本科畢業(yè)論文查重報告只能給論文知道老師一些參考，并不是最終的評判標注，論文查重系統(tǒng)只不過是把一些跟其他文章相似的部分標注出來。如果是必須出現(xiàn)的，指導老師會根據(jù)實際情況視為不重復。
2.目前對于大部分論文查重系統(tǒng)，只能對文字進行查重，對于一些公式和圖片是不能進行查重的，為了提高原創(chuàng)率，我們可以把一些不可以更改的數(shù)據(jù)轉化為圖片，同時公式現(xiàn)在也是不能進行查重的，但是，論文查重系統(tǒng)在不斷更新完善。
3. 論文查重系統(tǒng)進行查重的時候，一般拿論文跟自身的論文數(shù)據(jù)庫進行對比，如果句子中存在大篇幅的復制，飄紅的地方就會增多。重復率就會很高。一般判斷的規(guī)則是一個句子存在連續(xù)的重復字數(shù)。
4. 論文查重系統(tǒng)有多種類，針對于參考文獻查重也有差異，有些查重系統(tǒng)是不區(qū)分參考文獻的，有些查重系統(tǒng)是區(qū)分參考文獻的。
其實本科畢業(yè)論文對查出的要求還是挺低的，本科階段所學的知識還不是特別的深刻，研究生階段或者博士階段的論文就比較難了。
本科生論文查重標準是比較簡單的，主要還是看你跟別人的文章有沒有很重合的地方，如果很多相似的地方就不行。
