差異很大，萬方檢測數據庫小，就是說在萬方上查不出來的，在學術上能查出來，算法上差不多，都是重合的字數除上文章總字數，得重復率，但是，學術是每13個字就算重復，而萬方則松一些，舉個例子，萬方上測5%，在學術上可能測得20%。學校一般用學術，建議用學術測試。
有可能查出來，碩博研究生學術查重系統數據庫里的“學術論文聯合比對庫”是收錄以前檢測過的論文，只有在學術檢測過，都會被其數據庫收錄做比對庫用，2017年的論文，在2018年多數會被檢測出來。為了保險起見，用學術查重系統檢測一下就知道了。
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
