初稿檢測可以用paperfree，因為重復的地方可以在線修改，最后定稿的時候用學校的學術檢測。
每個檢測軟件“論文庫和檢測算法”不一樣，檢測結果誰高誰低都不一定，甚至60%+的差異都很常見。比如你拿去年畢業學長的論文去學術檢測，多半是100%重復，而去PP檢測，多半很低很低，因為PP系統更新速度慢很多……
每個軟件的數據庫不太一樣。算法也有區別，paperyy優勢在于速度快，價格便宜，數據庫也很強大，結果嚴格。學術是大多數學校采用的系統，所以學校當然是以學術為準，但是學術價格貴 ，檢測時間長。所以我覺得用paperyy來查初、中稿挺好用的，邊查邊改，最后再用跟學校一樣的學術，這樣多實惠。
學術是數字圖書館，涵蓋的內容廣泛，學術擁有龐大的學術資源數據庫，包含有學術論文庫和網絡資源以及大學生論文聯合對比庫的三大聯合數據庫等。
paperyy的數據庫相比于學術還是有差距的，至于多少只有他們自己知道，
最重要的肯定是數據庫啊，學術包含的多，你在paperyy上查了，剛剛好，到學術一查40%左右，怎么搞？
不管前中期用什么查重，最后肯定是要用學術查一遍的
我們也是做查重的，paperfree和papertime、paperdd這些，但是我們會跟用戶說明，最好是用于前中期的查重和修改，最后在用學術查一次
學術基本包含了大部分的內容，paperyy也在其中，貴有貴的道理，不要說時間對比什么的，時間快了，結果不行呢？別人只要看結果的
希望對你有所幫助，謝謝
分析兩個論文查重系統間的區別，主要是從以下幾個方面進行考慮：
1、查重系統的數據庫差異，大小，范圍，類型等；
2、判定重復率的方式，比如學術是連續13個字相同則為重復；
3、查重系統的算法差異，Gocheck是將論文的主要語義片段同現有的數據庫資源進行比對，學術是按論文格式拆分內容，采用模糊算法進行檢測。
學術和Gocheck的論文查重區別分為論文查重系統數據庫、論文檢測的方式、識別引用的不同。
一、論文查重系統數據庫不同
Gocheck論文檢測專家和學術查重的數據庫不同，兩個系統都收錄超過上億的文獻資源庫，并且對互聯網資源進行實時監測收錄和索引，但不同的是學術論文文獻庫更為豐富。
學術查重檢測系統：中國學術期刊網絡出版總庫，中國博士學位論文全文數據庫，中國優秀碩士學位論文全文數據庫，中國重要會議論文全文數據庫。
大學生論文聯合對比庫，中國重要報紙全文數據庫，中國專利全文數據庫，互聯網資源(包含貼吧等論壇資源)。
英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數據庫等)，港澳臺學術文獻庫，優先出版文獻庫，互聯網文檔資源，圖書資源，CNKI大成編客-原創作品庫，個人比對庫。
gocheck的對比庫：中文期刊庫、TONDA論文庫、互聯網資源、用戶自建數據庫、共享資源庫。
二、論文檢測的方式不同
一般論文寫作者將論文上傳至系統，便會開始檢測了。Gocheck和學術的不同之處便是，學術自動識別目錄然后一章一章拆分比對，連續超過一定字數后便會被系統識別出來;而Gocheck則是將句子的主要語義片段同系統的資源比對，超過系統閥值則會被檢測出來，閥值可以由學校掌控。
三、識別引用的不同
在論文中常常有會有忘記加引用符號，而變成抄襲的情況。而且不了解系統是如何將抄襲和引用分界的，讓人苦惱不已。
學術查重可識別的引用方式有兩種，一種是在文章加“”符號，以及在正文中有來源于參考文獻中文章的內容。
Gocheck論文檢測專家的識別方式則有四種，其中兩種和學術一樣。文中的【數字】的部分以及在Word自帶的插入腳注都可以被識別為引用。
此處有一點切結不管是在學術還是在Gocheck在引用完一段文獻之前一定不能加句號，因為如果在引用未完之前用句號則代表此段引用完畢，后面的會被系統認定為抄襲，這樣可就得不償失了。
擴展資料：
學術的概念是國家知識基礎設施，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目，由清華大學、清華同方發起。
始建于1999年6月。在黨和國家領導以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權局、國家發改委的大力支持下，在全國學術界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學的直接領導下。
CNKI工程集團經過多年努力。采用自主開發并具有國際領先水平的數字圖書館技術，建成了世界上全文信息量規模最大的"CNKI數字圖書館"，并正式啟動建設《中國知識資源總庫》及CNKI網格資源共享平臺。
通過產業化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數字化學習平臺。（一般評定職稱所說的中國期刊網，是中國學術）。
參考資料：百度百科-中國學術
互助互利，Q我，幫你解決。
這個沒有，我之前用的是paperyy和筆桿網，分別是19%和17%，相差不大，學術是9%。
