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本科的答辯老師一般都是自己學校的老師，特殊情況 才會邀請外校的老師。 因此，本科論文答辯的通過率非常高。 而不像研究生論文答辯一樣 研究生論文論文主要看的是觀點和格式..... 態(tài)度 在論文中是如何體現(xiàn)出來的？ 題主沒有自報是什么層次的學校，但是每年本科畢業(yè)人數(shù)將近800萬人，老師會故意卡一個學生不通過，完全是沒有必要的。 上述的五項內(nèi)容。 題主在結(jié)合老師提出的論文意見修改之后 作為答辯組的老師，不會太為難一名本科學生的。 一定要態(tài)度端正。 態(tài)度擺正好之后，也要對論文有一個的詳細的了解。 前面關(guān)于格式的五項內(nèi)容，再加上五項關(guān)于內(nèi)容的問題，基本涵蓋了老師所要提問的點。 摘要是對文章進行高度的凝練，而不是簡單的進行概述。 本科論文建議控制在 500-800字。
本科生答辯基本上都是老師幫著你過的，如果不過那就只有一個原因，那就是——懶。 看到這個問題作為大學生的我，心里也是緊張的不得了。 趕緊打電話問了幾個我已經(jīng)上了研究生的直系寶貝學長。
好好準備應(yīng)該是沒有問題的。 本科的畢業(yè)答辯其實并不難，甚至有些學校對于本科的畢業(yè)答辯就走一個流程，但如果你有繼續(xù)往上深造的需求，你還是要認真對待的！ 重要的是你要做出自己的東西出來，而不是說為了答辯而答辯！
畢業(yè)論文答辯流程一般包括 自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。 1.自我介紹： 自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。 介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。 好的開端就意味著成功了一半。 2.答辯人陳述： 收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。
