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同學(xué)們可以去學(xué)校的圖書(shū)館里使用學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)哪些論文不會(huì)被學(xué)術(shù)查重，不過(guò)大部分學(xué)校僅提供12次免費(fèi)使用學(xué)術(shù)論文查重的機(jī)會(huì)需要注意在學(xué)術(shù)里進(jìn)行論文查重檢測(cè)時(shí)，學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你提交的論文格式去自動(dòng)識(shí)別目錄，之后會(huì)分章節(jié)去進(jìn)行查重哪些論文不會(huì)被學(xué)術(shù)查重；論文查重規(guī)則就是通過(guò)論文查重系統(tǒng)對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)，看論文中是否存在抄襲和復(fù)制論文重復(fù)率太高，會(huì)造成嚴(yán)重后果，輕則延遲畢業(yè)，重則會(huì)取消學(xué)位具體規(guī)則如下1杜絕一大段或一句一字的模仿，這是一種標(biāo)準(zhǔn)的模仿行為有；一常見(jiàn)的引用方式有這三種，直接引用，釋義，綜述1直接引用，不同多說(shuō)就是一字不改根據(jù)引用長(zhǎng)短不同分為短句引用，直接寫(xiě)在段落里，或者太長(zhǎng)的就要單獨(dú)列一個(gè)段落，這種情況一般都會(huì)被學(xué)術(shù)查重標(biāo)紅的，不建議用；很遺憾，都會(huì)重寫(xiě)；第一學(xué)術(shù)查重是持續(xù)13字類(lèi)似就會(huì)判為反復(fù)，換句話(huà)說(shuō)超出13字反復(fù)就會(huì)被系統(tǒng)軟件標(biāo)紅，計(jì)算到重復(fù)率當(dāng)中學(xué)術(shù)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的包括在學(xué)校要求的；paperfree 這兒來(lái)向大伙兒解讀，學(xué)術(shù)論文查重的范疇包含哪些1大學(xué)本科論文檢測(cè)一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)本科學(xué)員的論文，針對(duì)原創(chuàng)度的規(guī)定要高一些，以便防止有的同學(xué)們產(chǎn)生剽竊狀況，因此反復(fù)度提高的本科畢業(yè)論文，是不可以審核的。
在畢業(yè)季檢測(cè)3次或者多次是不會(huì)被學(xué)術(shù)提前收錄的。可以放心使用學(xué)術(shù)進(jìn)行查重。查重后，檢測(cè)痕跡系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)清除掉。因此，不存在被收錄或者被泄露的風(fēng)險(xiǎn)！
具體說(shuō)一下：
首先要看3次查重的間隔時(shí)間。如果延遲畢業(yè)，今年查兩次，大半年后再查一次，肯定會(huì)收錄。
但是一般情況下，都是在畢業(yè)季當(dāng)年多次查重，這都不會(huì)被提前收錄的。
原因是，學(xué)術(shù)的檢測(cè)系統(tǒng)和收錄系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的。一般一年更新一次，不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)術(shù)更新頻率加快了，但是也會(huì)等畢業(yè)季過(guò)了之后再更新系統(tǒng)，也得大半年后了。
有些同學(xué)可能會(huì)看到檢測(cè)報(bào)告提示：可能于什么什么時(shí)間提前檢測(cè)過(guò)，這個(gè)不影響，只是系統(tǒng)的提示而已，不會(huì)提前收錄論文的。而且該提示也是有概率的，不是每一篇多次檢測(cè)都會(huì)提示出來(lái)的。
但是學(xué)術(shù)檢測(cè)費(fèi)比較高昂，還是要潛心研究創(chuàng)作，提高原創(chuàng)度，或者逐字逐句認(rèn)真修改降重之后再進(jìn)行二次查重得好。
如今，無(wú)論家長(zhǎng)還是教師，都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)興趣的重要性了，到處都在討論怎樣培養(yǎng)興趣。
興趣當(dāng)然重要。干一件事有興趣和沒(méi)興趣做起來(lái)完全是兩股勁，這幾乎不需要論證。而且，人類(lèi)歷史告訴我們，偉大人物、杰出人才，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是對(duì)其所從事的事業(yè)喜愛(ài)到癡迷程度的。從這個(gè)意義上可以說(shuō)，興趣是創(chuàng)造性之母。但是可惜，培養(yǎng)興趣是一件很難的事情，我發(fā)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)"培養(yǎng)"孩子學(xué)習(xí)興趣的努力多半是失敗的。"培養(yǎng)"很容易給教育者造成誤解，以為孩子的興趣是可以命令出來(lái)的，或者是訓(xùn)練出來(lái)的。
興趣有先天因素（如智力類(lèi)型），是自然形成的，一般無(wú)法刻意培養(yǎng)。興趣中包含著太多的感情色彩，而感情是無(wú)法操縱的。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有點(diǎn)像談戀愛(ài)，不但包辦不得，就是您主動(dòng)當(dāng)"介紹人"，他也常常不買(mǎi)賬，想讓孩子"先結(jié)婚后戀愛(ài)"（先努力學(xué)某門(mén)功課，后來(lái)逐漸喜歡上它），成功率也很低。
所以，學(xué)習(xí)興趣是可遇而不可強(qiáng)求的東西。我見(jiàn)到的很多教師、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的努力培養(yǎng)，都有"牛不喝水強(qiáng)按頭"的意味，與其說(shuō)這是在提高學(xué)...
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其他答案（共9個(gè)回答）
心理上要有自信心和恒心。如果沒(méi)有在學(xué)習(xí)上取得“勝利”的自信心，你在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，原諒自己的退步。恒心說(shuō)的是，不要常立志，而要立志長(zhǎng)。再則，要有與自己“基礎(chǔ)差”做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的思想準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)方法上：
1，當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天吃透，決不能欠帳。
2，一定要重視每次的小考、單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末考試，為每一次考試得滿(mǎn)分而努力。
3，對(duì)自己薄弱的科目和以前沒(méi)有學(xué)好的章節(jié)，利用時(shí)間和精力進(jìn)行重點(diǎn)突破。
另外，多想想現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)將來(lái)你前途的影響、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等
沒(méi)有被學(xué)術(shù)收錄的話(huà)，學(xué)術(shù)就查不出來(lái)，不會(huì)標(biāo)紅的。不放心的話(huà)可以用早檢測(cè)檢測(cè)一下。
