學術不端論文檢測測驗過后，一部分兄弟姐妹的查重率遠遠超過高等學校的范疇，這準情況應該教你去改重抄襲的內容呢？這里小編為同學們講解。
首先大學生應該在改重論文中清楚一些經驗技巧，在CNKI學術測驗中正常測驗不出來圖片，和公式，正常測驗這一段就自行跳過，大學生能夠使用學術的缺欠來減低抄襲率，大學生能夠把一些抄襲的每一段做成圖文格式，在學術不端論文檢測軟件的數據庫中只有英文和中文2種文獻，如果其他文獻根本測驗不出來，那么大學生在改重的階段能夠使用這類，把外文翻多翻幾遍后在填寫我自己的論文中，這類方式也很有效果。
第二：對中文論文字量將要遠遠超超出高等學校要求的字量，那就可以使用關鍵詞去除調換的方式。還可以用語義擴張法，將原句中原來省略掉的主、主謂語添上全面，就也算是多一個字也可能幫助你減低1％的抄襲率，由此不可以藐視這些小節疑惑。
第三步，選擇圖片代替的方式。由于學術論文查重只能夠測驗文字，如果是圖片與圖表，學術都測驗不出來，于是能夠將同學論文里的文字，改成圖片，放在我自己的論文里，諸如此類能夠避免查重。這些方式和上一項方式越發的簡單和方便，過不了如果嵌入的圖片數量過多來說的話，那么整篇論文的字量可能會出現不良的狀態哦。
前面說是論文查重率過高的三種解決方式，如果同學們有要用到來說的話，能夠選擇這兩種類型方式看一看，這兩種類型方式都是小編將要使嘗試的，效果都極其不錯，有要用到的兄弟姐妹還能參考的依據一些。
