第十二條 高等學校應當明確具體部門，負責受理社會組織、個人對本校教學科研人員、管理人員及學生學術不端行為的舉報；有條件的，可以設立專門崗位或者指定專人，負責學術誠信和不端行為舉報相關事宜的咨詢、受理、調查等工作。 第十三條 對學術不端行為的舉報，一般應當以書面方式實名提出，并符合下列條件： （三）有客觀的證據材料或者查證線索。 以匿名方式舉報，但事實清楚、證據充分或者線索明確的，高等學校應當視情況予以受理。 第十四條 高等學校對媒體公開報道、其他學術機構或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學術不端行為，應當依據職權，主動進行調查處理。 第十五條 高等學校受理機構認為舉報材料符合條件的，應當及時作出受理決定，并通知舉報人。 不予受理的，應當書面說明理由。
為何高校學術不端行為會屢禁不止呢？ 蔡元培曾指出：“大學者，研究高深學問者也。 ” 大學學術研究的目的，本應該是創新學術成果，服務人才培養，推動文明進步。 然而，在市場經濟飛速發展和社會快速轉型的關鍵時期，出現道德與利益相互矛盾的情形，一邊是經濟的繁榮，一邊卻是道德的沉淪。
第十三條 對學術不端行為的舉報，一般應當以書面方式實名提出，并符合下列條件：. （一）有明確的舉報對象；. （二）有實施學術不端行為的事實；. （三）有客觀的證據材料或者查證線索。. 以匿名方式舉報，但事實清楚、證據充分或者線索明確的，高等學校應當視情況予以受理。. 第十四條 高等學校對媒體公開報道、其他學術機構或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學術不端行為，應當依據職權，主動進行調查處理。. 第十五條 高等學校受理機構認為舉報材料符合條件的，應當及時作出受理決定，并通知舉報人。. 不予受理的，應當書面說明理由。. 第十六條 學術不端行為舉報受理后，應當交由學校學術委員會按照相關程序組織開展調查。.
第十八條 高等學校學術委員會應當組成調查組，負責對被舉報行為進行調查；但對事實清楚、證據確鑿、情節簡單的被舉報行為，也可以采用簡易調查程序，具體辦法由學術委員會確定。 調查組應當不少于３人，必要時應當包括學校紀檢、監察機構指派的工作人員，可以邀請同行專家參與調查或者以咨詢等方式提供學術判斷。
